Nativi digitali e bullismo in rete
[mp_row] [mp_span col=”12″] [mp_heading]Nativi digitali e web
[/mp_heading] [/mp_span] [/mp_row] [mp_row] [mp_span col=”12″] [mp_text]Quando i ragazzi sono su internet, non si sta semplicemente acquisendo una via di accesso a nuove forme di informazione e relazioni: il flusso è, infatti, bidirezionale. Ci si espone a una pratica di scambio che necessariamente comporta dei rischi. La vera sicurezza non sta tanto nell’evitare le situazioni potenzialmente problematiche quanto nell’acquisire gli strumenti necessari per gestirle.
[/mp_text] [/mp_span] [/mp_row] [mp_row] [mp_span col=”12″] [mp_heading]Bullismo in rete
[/mp_heading] [/mp_span] [/mp_row] [mp_row] [mp_span col=”12″] [mp_text]Il confronto è sempre un momento di arricchimento sul piano della conoscenza; ma ciò che è da tener presente, come emerge dai recenti studi e statistiche, è che spesso e con facilità non si conosce chi è al di la del monitor. Il confine tra uso improprio e uso intenzionalmente malevolo della tecnologia è sottile: si assiste, per quanto riguarda il bullismo in rete, a una sorta di tensione tra incompetenza e premeditazione e, in questa zona di confine, si sviluppano quei fenomeni che sempre più spesso affliggono i giovani e che spesso emergono nel contesto scolastico. Chi agisce nell’anonimato e nella mancata interazione visiva, inoltre, non ha spesso la consapevolezza e la reale percezione delle offese e degli attacchi che la vittima subisce.
[/mp_text] [/mp_span] [/mp_row] [mp_row] [mp_span col=”12″] [https://www.iprotectyou.it/?p=71] [/mp_span] [/mp_row]Ministero dell’Istruzione e della ricerca scientifica
Linee di orientamento per azioni di prevenzione e di contrasto al bullismo e al cyberbullismo